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A ETNOMATEMÁTICA ABORDADA NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCADA: UMA POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA

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Autores

LUANY DE JESUS ANTUNES ROCHA
JANINE FREITAS MOTA
PEDRO AURÉLIO SILVA
RIEUSE LOPES PINTO

Informações

Área do trabalho: Ciências Exatas e da Terra

Tipo do resumo: Resumo expandido

Código do arquivo: 1EJ4YYAwReMbVyEZt3x6sAaOMNq7oQbITijllvt8ogck

Modelo de referência

, Luany de Jesus Antunes Rocha; MOTA, Janine Freitas; SILVA, Pedro AurÉlio; PINTO, Rieuse Lopes. A ETNOMATEMÁTICA ABORDADA NA CONSTRUÇÃO DE UMA ESCADA: UMA POSSIBILIDADE DE APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA. In II Congresso Internacional de Educação e Inovação. Montes Claros, MG. Anais (on-line). Montes Claros: Unimontes, 2024. Disponível em https://congresso2024.unimontes.br/anais/03cdd0cf-81ff-41b2-a270-b8acbdc581b5. Acesso em: 27 Apr 2025

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