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A EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DE DOCENTES ENTRE RECONHECIMENTOS E SILENCIAMENTOS

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Autores

EMILLY THAINÁ GONÇALVES RODRIGUES
MÔNICA MARIA TEIXEIRA AMORIM
ADRIANA CARVALHO SOARES
ISADORA SOUSA ROCHA SANTOS
BÁRBARA FIGUEIREDO SOUTO
ROGER ANIBAL LAMBERT DA SILVA

Informações

Área do trabalho: Ciências Humanas

Tipo do resumo: Resumo expandido

Código do arquivo: 1qO0hMAAffB7aGwYjViwTEcJQW9owT9MblpMD9G4v2jE

Modelo de referência

RODRIGUES, Emilly ThainÁ GonÇalves; AMORIM, MÔnica Maria Teixeira; SOARES, Adriana Carvalho; SANTOS, Isadora Sousa Rocha; SOUTO, BÁrbara Figueiredo; SILVA, Roger Anibal Lambert da. A EDUCAÇÃO PARA A DIVERSIDADE NA FORMAÇÃO INICIAL DE DOCENTES ENTRE RECONHECIMENTOS E SILENCIAMENTOS. In II Congresso Internacional de Educação e Inovação. Montes Claros, MG. Anais (on-line). Montes Claros: Unimontes, 2024. Disponível em https://congresso2024.unimontes.br/anais/7cf486a9-fafb-4dbe-bab2-3049f87038cf. Acesso em: 22 Dec 2024

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